概览
历史专业的学生研究世界过去是怎样的,以便更好地了解世界现在是怎样的. 的政治, 文化, 经济, 宗教, 知识, 以及我们发展的社会方面, 以及对这些历史事件的不同解读, 我们研究的重点领域是什么.
学生将在美国学习基础课程, 区域, 和世界史, 还有历史研究的课程. 这些, 结合核心课程中的课程, 为历史系学生的本科和未来学习打下坚实的基础. 我们的工具, 哪些是通过历史研究发现的, 书面资料的性质是出版的还是未出版的, 录音和数字资料, 采访资料来源. 该课程的目的是让学生能够在他们选择的领域辅修,并选择选修课,这将有助于他们为历史研究生院做准备, 法律, 或教学. 对法律或教学感兴趣的学生将与项目主任密切合作,选择适当的选修课或辅修课程,为他们的高级学习做好准备.
- 学生将展示在历史信息(“事实”)在广泛的领域(政治, 社会, 知识, 经济, 宗教), 广泛的社会和国家, 历史时间跨度很大. 这些信息来自于对资料的广泛阅读, 同时也发展了通过历史研究找到这些资料的能力.
- 学生将展示批判性地解释大量历史事实的能力,这些历史事实来自于本学科的高级阅读.e., 批判性思维,以发展自己的论文), 这种能力可能会导致他们挑战流行的历史观点.
- 学生将表现出口头陈述和捍卫他们的历史论文的能力, 数字格式, 和写作.
- 历史系学生既要学习美国历史,也要学习地区历史.
- 历史专业的学生可以选择参加一个实习项目(例如.g.、律师事务所、社会研究教室、博物馆、档案馆、公共历史设置).
- 历史系学生对外语的要求很灵活.
- 历史专业的学生可以选择一些辅修课程(例如.g., 法律系的, 教育, 经济学, 业务, 英语, 通信, 性别研究),符合他们的职业目标.
- 历史系学生被建议着眼于他们未来的职业目标和他们的毕业和专业学校的愿望(例如.g.、教师资格证、法学院、历史学博士课程).
课程
课程(学分)
第一年研讨会(三)
书面交流(6)
口语与人际交往(6)
计算机知识(0)
职业道德(3)
定量素养(3)
文化素养(3)
科学素养(3-4)
多样性与社会意识(3)
视觉素养(3)
批判性思维,问题解决和信息素养:HG 375历史方法(3)
高级顶点:HG 499 (3)
通识教育总学分:39分
课程(学分)
HG 101世界文明I (3)
HG 102世界文明II (3)
Hg 121 u.S. 历史至1877年(3)
Hg 122 u.S. 历史1877年至今(3)
多元文化贡献(3)
LG ___语言课程* (6)
社会学概论 or 人类学概论(3)
PS 120心理学概论(3)
Hg 141 u.S. 政府与政治(3)
HG 131微观经济学 or HG 132宏观经济学(3)
HG 315历史理论(3)
HG 100-200世界/欧洲历史(3)
HG 300/400世界/欧洲历史(6)
Hg 300/400 u.S. (3)历史
HG 300/400历史(6)
总课程学分- 54
课程(学分)
100-400级公开选修课(6门)
艺术和科学(21)
总选修学分- 21